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Quadro de Vidro - Atividades e materiais de Matemática


Vamos fazer a seguir uma introdução da operação de potenciação para alunos do 6º ano. A potenciação é um multiplicação de números iguais. Ela pode ser escrita como $a^{b} = c$, sendo que chamamos "a" de base, "b" de expoente e "c" de potência. Na potenciação cada uma destas letras normalmente é trocada por um número tal que:
 
a → é o número que será multiplicado repetidas vezes.
b → é a quantidade de vezes que este número deve ser multiplicado por si mesmo.
c → é o resultado da multiplicação.

Vamos a um exemplo:
✔ $2^4 = 2 \times 2 \times 2 \times 2 = 16$. Neste caso, 2 é a base, 4 é o expoente e 16 a potência.
✔ $3^2 = 3 \times 3 = 9$. Temos 3 como base, 2 como expoente e 9 como potência. 

Para ler a operação de potenciação falamos o número da base, as palavras "elevado a" e o número do expoente. Para a potência $2^4$ lemos: dois elevado a quatro. Para $3^2$, lemos: três elevado a dois. Vale notar que, quando o expoente é 2, utilizamos a palavra "quadrado" e quando o expoente é três, a palavra "cubo".
 
Vamos a alguns exemplos:
✔ $4^2 = 4 \times 4 = 16$ → lemos "quatro elevado ao quadrado" 
✔ $4^3 = 4 \times 4 \times 4 = 64$ → lemos "quatro elevado ao cubo"
 
Atividades para aplicar após a introdução da potenciação no 6º ano. Há exercícios sobre a nomenclatura dos termos, transformação de produtos em potências e vice versa e cálculo.

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